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本研究运用了基于认知行为疗法的团体治疗技术,利用心理教育、认知重塑、角色扮演、社交技能训练等具体技巧对研究对象进行了干预,结果表明这一方法能有效改善高职学生宿舍人际关系。
团体认知行为疗法在改善高职宿舍人际关系中的应用
【摘 要】
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本研究运用了基于认知行为疗法的团体治疗技术,利用心理教育、认知重塑、角色扮演、社交技能训练等具体技巧对研究对象进行了干预,结果表明这一方法能有效改善高职学生宿舍人
【机 构】
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南通职业大学心理咨询中心;
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2004年期
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