【摘 要】
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本文以分析小学班主任班级管理的创新与实践,作为切入点,展开具体分析,阐述了小学班主任班级管理的意义和现状,并以此为依据,提出了小学班主任班级管理创新实践的重要举措:首
【机 构】
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河南省许昌市健康路小学 461000
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本文以分析小学班主任班级管理的创新与实践,作为切入点,展开具体分析,阐述了小学班主任班级管理的意义和现状,并以此为依据,提出了小学班主任班级管理创新实践的重要举措:首先班主任在管理期间要给与学生更多的关爱,公平对待每一位学生;然后要培养优秀的班级干部,辅助班主任共同管理班级;最后班主任要加强学习,尊重学生个体之间的差异.在实际教学活动中,小学班主任班级管理的创新以及实践,这对于提高学生学习效率以及良好的学习习惯养成起到一定的重要作用.
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