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法律人解决纠纷离不开法律论辩,法律思维是指导法律论辩的前提和基础,法学教育应注重培养法科学生的法律思维与论辩能力.论文阐述了法律思维与论辩课程的学科地位、设置意义和目标,并在此基础上提出了法律思维与论辩课程教学目标的实现路径.
《法律思维与论辩》课程在应用型卓越法律人才培养中的创新与实践
【摘 要】
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法律人解决纠纷离不开法律论辩,法律思维是指导法律论辩的前提和基础,法学教育应注重培养法科学生的法律思维与论辩能力.论文阐述了法律思维与论辩课程的学科地位、设置意义
【机 构】
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邵阳学院,湖南 邵阳 422000
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2020年36期
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