基于人文关怀能力培养的高职高专护理礼仪教育模式研究

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为适应现代社会发展的需要,应探索高职护理人才培养的途径.创新实施“专升本”教育方法,将护理专业划分为八个专业,改革课程设置和教学方法,重视素质与人文关怀,以培养全面发展的高素质护理人才为目标,大多数学生对自己的教育“护理礼仪”和人文修养能力评价良好,用人单位对大学毕业生的满意度为100%,93.3%的用人单位认为大学毕业生有很强的人文关怀.结果:该模式实施效果较好,对高等教育和教师队伍建设有一定的参考价值.
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