为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
有一种爸爸对自己的女儿，像文人对自己的稿子，什么缺点自己明白，又不愿意真的被发现、被指出。 有一种爸爸对自己的女儿，像收藏家对自己的藏品，明明已经易主，还整日惦记，生怕被别人委屈了。 还有一种爸爸对自己的女儿，像发明家对自己的专利，绝不允许别人共享，当然，你偷着用可以，对不起，别让我看见。 碰巧，身边不少这样的爸爸，或者说有不少这样的女儿。 比如，我的一个朋友，说她爸爸总是不停地向她老公确
1 我母亲她极有可能已经死了。她的死因多数是因为我，为此我痛苦、悲戚而愤懑，几欲随她而去。我已在冥冥中感知到她从遥不可及的天宇对我给予关怀，以及不能抚养我的愧疚与歉意。是的，我确定是她。 她死了以后才有机会仔细端详我。 叫那仁克和尕巴斯的两个牧人在天色即将拉下黑幕的时候绷着一张臭脸驱赶着已消耗完体能却只能玩命地坚持的我的同胞们去一个我未知的地方。我被安置在一头大犍牛背上的篮筐里，筐口被那仁克
“面向世界科技前沿、面向国家重大需求,面向国民经济主战场”是新时期中国科学院办院方针的重要内涵。为推动我院科学技术研究面向国家地方需求、经济社会发展,进一步鼓励在服务国民经济、社会发展、社会公益等科技创新活动中作出重要贡献的集体,自2014年起,中国科学院设立了“中国科学院科技促进发展奖”。2020年度共9个团队荣获该奖。本刊特开设“中国科学院科技促进发展奖”栏目,分期介绍相关团队及成果,号召广大科技人员向获奖者学习,求真务实,勇于创新,服务国家,造福人民,用更多有效的中高端科技供给,为实施创新驱动发展战
到银行取款,输完密码,一脸的征询,柜员先生宽容地笑:“密码正确!”不知什么时候,脑子里竟存了那么多的密码,存折的、银行卡的、这行的、那行的、我的、他的,在脑子里密密地纠
玉米重要营养品质优良基因发掘与分子育种应用技术首次发现了控制玉米维生素 E 高含量主效 QTL 基因 ZmVTE4,开发了提高维生素 E 含量的功能标记,筛选出高维生素的甜玉米新品
《生物课程标准》提出生物科学不仅是众多事实与理论,也是一个不断探究的过程。课程标准倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7