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摘
初中道德与法治教学传承创新探究
【摘 要】
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摘要：在素质教育深入发展背景下，教育活动追求“回归”学生。初中道德与法治课教学将培养学生核心素养作为学科教学目标，突出学生为主的课堂理念，使学生在具体教学中，实现从知识学习向素养形成的具体转变。基于此，本文从初中道德与法治教学传承创新价值出发，结合教学问题，多角度探究初中道德与法治教学的传承创新策略，实現最佳教学目标。 关键词：初中教学;道德与法治教学;传承创新;实践策略 为落实中小学校设立法
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年16期
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