【摘 要】
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【摘要】本文主要是结合本校实际情况，把钳工基本操作训练内容分为若干个模块，针对某个模块制定合理的训练方案、訓练方法包括图形设计、选择，通过在实训中的运用，来验证套式训练法的实效性，能使学生有效训练时间延长，辅助时间缩短，达到使学生基本技能快速形成的目的，从而提高教学质量。 【关键词】钳工；模块；套式；运用；提高；质量
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【摘要】本文主要是结合本校实际情况，把钳工基本操作训练内容分为若干个模块，针对某个模块制定合理的训练方案、訓练方法包括图形设计、选择，通过在实训中的运用，来验证套式训练法的实效性，能使学生有效训练时间延长，辅助时间缩短，达到使学生基本技能快速形成的目的，从而提高教学质量。
【关键词】钳工；模块；套式；运用；提高；质量
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