让算理看得见,让思维过程说得清——例谈点子图在计算教学中的运用

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:HUYA123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
几何直观是《数学课程标准(2011)》提出的十个核心概念之一。《数学课程标准(2011)》指出:“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路.预测结果;可以帮助学生直观地理解数学。”
其他文献
2015年6月28日,由浙江大学CARD中国农业品牌研究中心、国农互联文化传媒(北京)股份有限公司共同主办的“2015中国农业·产业英雄会”在浙江舟山开幕。100余名来自农业各领域
梅州地处粤东北,是典型的农业大市,人多山多耕地少工业不发达是梅州的现状。良好的地理环境、气候条件和务实的农业工作基础,为梅州农业农村经济发展提供了有利条件和优势。
读懂学生.需要老师用心观察学生的一举一动,从学生的错误中.从学生那茫然无措的眼神中.从学生的操作失误中去读懂他们、了解他们。
第一次教学——1995年“参赛版”对于“分数的基本性质”这一传统的教学内容,我深有感触。1995年,我曾因对这节课的“精彩演绎”获得了河南省第二届小学数学优质课评比一等奖。
大学英语教学改革意味着教师角色的转变。本文提出的自主学习加面授的教学模式,是学习者、教师、任务与教材等多因素的动态协调过程。确立了教师在自主学习中的中介者角色。
本文对建设单位如何应对索赔和进行反索赔问题进行了分析。
高等学校财务管理是运营性财务,高等学校对资产的运营和资源的配置管理已成为高等学校管理的首要任务,是经济管理的中心内容。通过对高等学校国有资产管理现状的分析,明确了
做好病死畜禽及其产品的无害化处理,加强病死畜禽及其产品无害化处理体系建设已成为政府的一项重大民生工程。
伴随着次贷危机的深化,全球经济进入新的调整阶段,七重压力下我国经济面临着前所未有的困难。这些压力必然随着产业链条和区域经济的传递在老工业基地得到释放,本文通过解析制约
卢冬梅1995年大学毕业后,先后在河北省保定市动物蛋白饲料厂任检验员、库管员,保定市动物检疫队任检疫员。参加工作以来,她严于律己,勤勉奉公,成为不同岗位上的技术尖子和业