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道德与法治课程是一门综合性学科,随着新课改的推进,崭新思想也逐渐渗透到教学实践中。在初中道德与法治教学实践中,教师要采用多重教法,进行教学维度拓展,激发全体学生参与积极性。情境创设、问题导学、时政渗透和案例检验都可以促进课堂教学走向高效。教师要进行针对性设计,筛选教法,给学生更好的指导。