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<正>语文课的首要任务是让学生学习语言,从而具备初步的听说读写的能力。"读"是学习语言的基础,是学生与课文直接对话的主要形式,是学生把对课文的理解和感悟表达出来的一个过程,是学生获得语文能力和审美体验的重要途径。但在当前小学语文的教学实践中,普遍存在偏重甚至依赖
论朗读在小学语文教学中的作用
【摘 要】
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<正>语文课的首要任务是让学生学习语言,从而具备初步的听说读写的能力。"读"是学习语言的基础,是学生与课文直接对话的主要形式,是学生把对课文的理解和感悟表达出来的一个
【机 构】
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河北宁晋县凤凰镇学区得胜小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年09期
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