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“间接”对比“直接” 提升功能关系和能量守恒的应用能力——以传送带模型中有关做功问题的两种典型解法为例

来源 :湖南中学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：holyturtle

【作 者】

：

颜辉 

【出 处】

：

湖南中学物理

【发表日期】

：

2018年02期

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