【摘 要】
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本文就中学教师绩效考评体系的建构进行了初步讨论。对中学教师进行科学的绩效考评具有重要意义:它是中学人力资源管理、选拔教师、薪酬管理和开发教师的依据。在对中学教师
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本文就中学教师绩效考评体系的建构进行了初步讨论。对中学教师进行科学的绩效考评具有重要意义:它是中学人力资源管理、选拔教师、薪酬管理和开发教师的依据。在对中学教师进行考评时,应遵循定量与定性相结合、分类测评和综合测评相结合、客观和主观相结合以及客观、公正、民主的原则。考核指标应包括定性和定量两个维度,其中定量指标应包括工作量、教学成果、教学创新、学术创新、班主任工作等子指标,定性指标是评定者根据实际情况对定量指标的补充。本文在考评方式上创新地将360度考评方法引入到中学教师的考评中,多角度考评教师的工作绩效。最后,考评结果的反馈也具有重要意义。
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