论文部分内容阅读
近年来,新媒体逐渐进入高校校园,对传统课堂教学模式造成了巨大冲击。高校教学理念、教学模式、教学设备和教学方法都必须适时改革,结合新媒体的特性,微课堂教学融入新元素,进而提升课堂教学的效率。本文首先分析了新媒体的特点和内涵,又在此基础上从参与式教学、互动式教学、情景教学、跨文化教学等方面,探究了新媒体环境下高校课堂教学模式。