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在药理学教学过程中应用器官系统整合教学理念组织教学可显著提高学生的学习兴趣,培养学生临床思维能力,同时对教师教学研究能力的提高也大有裨益。该文从器官系统整合教学法的起源和发展,器官系统整合教学思维在药理学教学中的设计及思考3个方面开展讨论,为教师开展多元化教学活动提供借鉴。
器官系统整合教学理念在药理学教学中的应用
【摘 要】
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在药理学教学过程中应用器官系统整合教学理念组织教学可显著提高学生的学习兴趣,培养学生临床思维能力,同时对教师教学研究能力的提高也大有裨益。该文从器官系统整合教学法
【机 构】
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益阳医学高等专科学校
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2017年17期
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目（湘教通[2016]400-1127）
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