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中学的音乐素质教育是一种循序渐进的过程,也是一种无以言表的形态,往往会在师生的一言一行中体现出来,在宏观的方面分析音乐作品主题就像一盏灯塔指引着学生在音乐的殿堂徜徉,不仅与学生的音乐情操息息相关,还与我国的当前音乐发展有着密不可分的联系,所以在中学音乐教育中音乐素质的培养与锻炼是一个重大课题。
中学音乐教育中素质教育的分析与探讨
【摘 要】
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中学的音乐素质教育是一种循序渐进的过程,也是一种无以言表的形态,往往会在师生的一言一行中体现出来,在宏观的方面分析音乐作品主题就像一盏灯塔指引着学生在音乐的殿堂徜
【机 构】
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深圳市新华中学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2013年17期
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