论文部分内容阅读
西南大学教育科学研究所于泽元在《教学与管》2008年第1期撰文指出,当前创新教学出现了一些新的走向:1.走向全脑潜能开发。凯因双氏提出的十二项“脑/心学习原则”显示,在创新的过程中,学生实际上需要综合调动身、心和脑的潜能,让身与心、思维与情绪、意识与无意识、部分与整体、自我和他人有机地联系在一起。因此,创新教学必须能激发学生的全脑潜能,