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摘 要：技工院校公用计算机实验室数量多，单间实验室面积大，机器台数多，使用的软件几乎涵盖了各个学科，除了承担教学任务还承担全校计算机统考及各类专业考证任务。因此，如何有效地做好日常管理和维护变得非常重要。本文论述了技工院校公用计算机实验室硬件和软件的维护技巧，对提高公用计算机实验室软硬件的运行效率，保证实验教学正常高效开展有一定的借鉴意义。
关键词：计算机；实验室；维护；管理
随着信息时代的飞速发展，计算机已经渗透到各个领域，技工院校为了满足教学需要都在不断地扩建计算机实验室。随着计算机实验室数量的增加，规模的扩大，提高实验室的使用率，保证实验室机器的完好率，成为实验室管理的重点和难点。对于技工院校学生，由于他们好奇心强，破坏性也强，动辄出现如注册表被改动，系统遭删除而崩溃，非法安装游戏程序等诸多问题，严重地影响了实训课的教学效果，因此怎样才能做好实验室管理，为教学提供一个优良的环境有着十分重要的意义。
1.计算机实验室硬件的维护
实验室在使用过程——难免会出现计算机硬件问题。一般常见的计算机问题有：
（1）计算机不能启动。遇到此类问题，一般都是主板上COMS电池的问题，把COMS电池拔了下隔30秒再放进去或电池旁边有个3针跳线，跳线帽接到另一边两根针上，然后再接回来即清空COMS信息。另外遇到诸如：“COMS checksum error-Defaults loaded”的问题，需要按F1继续或是按DEL进行设置。一般也是COMS电池的问题，需要更换一枚COMS电池。
（2）启动后报警、蓝屏。一般都是内存条松动，重新拔插一次内存一般都可以解决。
（3）USB接口坏。这个问题我们可以使用一个简单方法进行预防：准备一些USB延长线接在主板的USB接口上，一旦USB接口出现问题也是只需要更换一根USB延长线。
2.计算机软件的维护
对于实验室管理工作来说真正繁琐的还是在软件方面而并非硬件。比如系统的安装、系统的保护及维护，还有就是在计算机使用过程中一些软件的更新。下面就简单介绍几个维护系统的方法。
（1） 系统的安装和保护
技工院校每个学期开学前，实验室都要重新安装操作系统，以满足新学期的教学需求。每台计算机要安装六、七个系统，每个系统都有各自的作用，还要根据操作系统不同作用安装应用软件。在做系统之前要先跟实训课教师进行沟通，了解实训时对软件的需求，避免出现软件不符的问题。我们一般先安装好一台计算机的操作系统，然后安装杀毒软件、防火墙，之后在联网进行杀毒软件、防火墙的更新，操作系统的补丁安装。然后再进行应用软件的安装。一般先安装office，然后再安装其他应用软件。每个软件安装好之后，都要运行一次，观察是否能正常运行，没有问题再安装下一个软件。在装好软件之后再对安装好的系统进行一些优化。把这台计算机系统做好之后我们就把它叫做母盘，然后通过网络同传系统，把母盘装好的系统发射到实验室内其他计算机。母盘做的好坏直接关系到整个实验室在以后的使用中是否顺利，关系到教学工作能否顺利开展以及实验室管理人员的维护工作。
（2）使用克隆（Ghost）技术备份和恢复系统
克隆技术是现代计算机维护的得力工具，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，可以快速地恢复系统。先利用某一个标准配置的工作站（计算机初建成且已装好所需的应用程序）的系统分区制作一个分区映像文件。操作步骤为：在执行Ghost软件后，依次执行local→partition→ To Image，管理员将映像文件保存在网络中可靠的存储设备中，以备工作站系统区崩溃时进行恢复，如存储在E：＼ghost＼win xp.gho。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。还原过程是在工作站上以DOS方式启动ghost后（若非DOS时进行恢复，有时会出现异常，如蓝屏），再依次执行local→partition→ From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行了。Ghost软件在系统备份以后，如果实验室的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又失效了，或者新换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local→Disk→ To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。网络工作站在系统还原之后还需重新启动计算机，设置系统IP地址、计算机名称及相应的驱动程序。至此系统重新更新完毕。
另外，在学校计算实验室已经有局域网的条件下，在大规模的整理计算机实验室的时候可以充分利用网络的优势使几台计算机能同时进行恢复Ghost备份。操作时，首先在安装了NT4.0server版的服务器上做一张DOS网络启动盘，然后让每一台需重装系统的学生用计算机启动到网络环境下，接著把Ghost备份放在服务器的某个盘符下，然后和前面所述的操作过程一样进行恢复，不过要把Ghost备份的来源改为服务器相应的盘符、路径和文件名。
（3）利用网络同传功能快速地安装应用软件和恢复计算机系统
每个老师都会根据教学计划和继续进度的安排在机房的计算机上安装部分软件，这其实是一件比较繁琐的事情，但我们可以在一台计算机上先行安装并测试，以确保软件真正在计算机上安装成功、能够正常使用且与其它的软件之间没有冲突，然后再加以备份，最后就要通过还原卡或者板带的网络同传功能进行全盘或者增量拷贝，从而实现所有计算机的软件安装。此功能也可用来恢复系统或软件崩溃的计算机。
3.结束语
计算机实验室的管理既关系到计算机基础教学和其他专业课程的计算机实践教学的质量，也反映了一个学校的信息化建设的水平，因此科学有效的对计算机实验室进行管理和维护有着十分重要的意义。
参考文献
[1]张晨光，郄君，张伟龙.浅谈高职院校机房管理[J].科协论坛2010（2）
[2]沈凌佳，杨建峰计.算机机房维护和管理之浅谈[J].河南科技2010（2）
[3]尹庆莉. 公共计算机机房的管理与维护[J].大众科技，2009，（3）
关键词：计算机；实验室；维护；管理
随着信息时代的飞速发展，计算机已经渗透到各个领域，技工院校为了满足教学需要都在不断地扩建计算机实验室。随着计算机实验室数量的增加，规模的扩大，提高实验室的使用率，保证实验室机器的完好率，成为实验室管理的重点和难点。对于技工院校学生，由于他们好奇心强，破坏性也强，动辄出现如注册表被改动，系统遭删除而崩溃，非法安装游戏程序等诸多问题，严重地影响了实训课的教学效果，因此怎样才能做好实验室管理，为教学提供一个优良的环境有着十分重要的意义。
1.计算机实验室硬件的维护
实验室在使用过程——难免会出现计算机硬件问题。一般常见的计算机问题有：
（1）计算机不能启动。遇到此类问题，一般都是主板上COMS电池的问题，把COMS电池拔了下隔30秒再放进去或电池旁边有个3针跳线，跳线帽接到另一边两根针上，然后再接回来即清空COMS信息。另外遇到诸如：“COMS checksum error-Defaults loaded”的问题，需要按F1继续或是按DEL进行设置。一般也是COMS电池的问题，需要更换一枚COMS电池。
（2）启动后报警、蓝屏。一般都是内存条松动，重新拔插一次内存一般都可以解决。
（3）USB接口坏。这个问题我们可以使用一个简单方法进行预防：准备一些USB延长线接在主板的USB接口上，一旦USB接口出现问题也是只需要更换一根USB延长线。
2.计算机软件的维护
对于实验室管理工作来说真正繁琐的还是在软件方面而并非硬件。比如系统的安装、系统的保护及维护，还有就是在计算机使用过程中一些软件的更新。下面就简单介绍几个维护系统的方法。
（1） 系统的安装和保护
技工院校每个学期开学前，实验室都要重新安装操作系统，以满足新学期的教学需求。每台计算机要安装六、七个系统，每个系统都有各自的作用，还要根据操作系统不同作用安装应用软件。在做系统之前要先跟实训课教师进行沟通，了解实训时对软件的需求，避免出现软件不符的问题。我们一般先安装好一台计算机的操作系统，然后安装杀毒软件、防火墙，之后在联网进行杀毒软件、防火墙的更新，操作系统的补丁安装。然后再进行应用软件的安装。一般先安装office，然后再安装其他应用软件。每个软件安装好之后，都要运行一次，观察是否能正常运行，没有问题再安装下一个软件。在装好软件之后再对安装好的系统进行一些优化。把这台计算机系统做好之后我们就把它叫做母盘，然后通过网络同传系统，把母盘装好的系统发射到实验室内其他计算机。母盘做的好坏直接关系到整个实验室在以后的使用中是否顺利，关系到教学工作能否顺利开展以及实验室管理人员的维护工作。
（2）使用克隆（Ghost）技术备份和恢复系统
克隆技术是现代计算机维护的得力工具，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，可以快速地恢复系统。先利用某一个标准配置的工作站（计算机初建成且已装好所需的应用程序）的系统分区制作一个分区映像文件。操作步骤为：在执行Ghost软件后，依次执行local→partition→ To Image，管理员将映像文件保存在网络中可靠的存储设备中，以备工作站系统区崩溃时进行恢复，如存储在E：＼ghost＼win xp.gho。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。还原过程是在工作站上以DOS方式启动ghost后（若非DOS时进行恢复，有时会出现异常，如蓝屏），再依次执行local→partition→ From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行了。Ghost软件在系统备份以后，如果实验室的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又失效了，或者新换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local→Disk→ To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。网络工作站在系统还原之后还需重新启动计算机，设置系统IP地址、计算机名称及相应的驱动程序。至此系统重新更新完毕。
另外，在学校计算实验室已经有局域网的条件下，在大规模的整理计算机实验室的时候可以充分利用网络的优势使几台计算机能同时进行恢复Ghost备份。操作时，首先在安装了NT4.0server版的服务器上做一张DOS网络启动盘，然后让每一台需重装系统的学生用计算机启动到网络环境下，接著把Ghost备份放在服务器的某个盘符下，然后和前面所述的操作过程一样进行恢复，不过要把Ghost备份的来源改为服务器相应的盘符、路径和文件名。
（3）利用网络同传功能快速地安装应用软件和恢复计算机系统
每个老师都会根据教学计划和继续进度的安排在机房的计算机上安装部分软件，这其实是一件比较繁琐的事情，但我们可以在一台计算机上先行安装并测试，以确保软件真正在计算机上安装成功、能够正常使用且与其它的软件之间没有冲突，然后再加以备份，最后就要通过还原卡或者板带的网络同传功能进行全盘或者增量拷贝，从而实现所有计算机的软件安装。此功能也可用来恢复系统或软件崩溃的计算机。
3.结束语
计算机实验室的管理既关系到计算机基础教学和其他专业课程的计算机实践教学的质量，也反映了一个学校的信息化建设的水平，因此科学有效的对计算机实验室进行管理和维护有着十分重要的意义。
参考文献
[1]张晨光，郄君，张伟龙.浅谈高职院校机房管理[J].科协论坛2010（2）
[2]沈凌佳，杨建峰计.算机机房维护和管理之浅谈[J].河南科技2010（2）
[3]尹庆莉. 公共计算机机房的管理与维护[J].大众科技，2009，（3）