【摘 要】
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班主任是班级教育管理工作的主导者,班主任的管理能力直接影响到学生的学习和成长.要不断提升班级管理的智慧,与班级学生一起创造赏心悦目的班级物质文化和丰富多彩的班级精
【机 构】
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新疆教育学院实验小学 新疆·乌鲁木齐 830000
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班主任是班级教育管理工作的主导者,班主任的管理能力直接影响到学生的学习和成长.要不断提升班级管理的智慧,与班级学生一起创造赏心悦目的班级物质文化和丰富多彩的班级精神文化;要致力于精细化的班级管理,为班级制定量化、精细化、科学化的班级管理规范,还要让每个学生享受到在班级管理中进步的幸福感.在与学生同行的路上,不放弃、不抛弃任何一个孩子,在善待“特殊学生”的同时,全面提高班级管理质量,提升学生的整体素质.
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