桂东南地区能源资源与能源供应对策

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能源是促进社会发展的重要物质条件,与现代化进程关系十分密切。桂东南地区农业基础较好,有进一步发展工业的条件,对能源的需求也将随着经济不断发展而增加。客观地评价地区的能源资源,并对其可能开发的资源数量、质量、结构以及开发利用的特点进行研究,从而提出满足能源需求增长要采取的对策,是十分必要的。 Energy is an important material condition for promoting social development and has a close relationship with the process of modernization. Southeast Guangxi has a good agricultural foundation and conditions for further industrial development. The demand for energy will also increase as the economy continues to grow. It is necessary to objectively evaluate the energy resources in the area and study the characteristics, quantity, quality, structure and development and utilization of the resources that they may develop, so as to put forward some countermeasures to meet the demand for energy.
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摘 要:本文通过培养幼儿阅读兴趣,让幼儿有效的阅读并体验精神成长的快乐。如何让幼儿有效的阅读呢,分为四大点让孩子在阅读时有画面感、给孩子一双想象的翅膀、让孩子在阅读时养成思考的习惯、鼓励幼儿大胆质疑。在阅读过程中体验拓展知识的快乐、阅读后与同伴间交流分享的愉悦,以及幼儿阅读后的自我表现。对于开发幼儿早期阅读的潜能,具有重要的意义。儿养成阅读习惯是一个漫长的过程,需要家庭的配合。  关键词:幼儿;激
摘 要:在《学前教育纲要》中指出“幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接的“教”是难以掌握的。教师应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言进行交往”。而教育的非正式活动正是通过一个比较宽松、自然的环境,让幼儿在贴近生活的状态下,自发自主的运用语言进行学习、交往的过程。  关键词:表达;交际;自主;交谈;讲述  中图分类号:G613.2 文献标识码:A  现代社会是一个高度
【编者按】   黄焖鸡米饭,由济南兴起的特色小吃,目前已经火遍大江南北,随便在一个社区附近就能找到这样的门店。但据本刊记者调查绝大多数的黄焖鸡米饭门店处于微利,但是也有少数人做得风生水起。下面本刊记者就找了两位成功和失败的典型代表,感兴趣的投资者不妨看看他们是怎么做的。   成功者:闫越刚,在上海经营黄焖鸡米饭,已经做了两年,开了三家店,单店的每月净利润约2万元。   失败者:李刚,在沈阳经
大型浮选机仍然是流行的,1000英尺~3和1500英尺~3(1英尺~3=0.0283米~3)的浮选机目前广泛使用。犹他铜公司的 Copperton选矿厂在改造中安装了300英尺~3的 Wemco 浮选机。显而
摘 要:良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是幼儿学习和发展的基础。进餐是幼儿在园一日生活中不可或缺的重要环节,也是幼儿日后生活中必不可少的一种能力,培养幼儿良好的进餐习惯,尤为重要。而当前,幼儿在进餐习惯方面普遍存在很多问题,针对幼儿进餐现状,探讨如何培养幼儿良好的进餐习惯。  关键词:幼儿;进餐;习惯;健康  中图分类号:G611 文献标识码:A  古谚云:三岁住皮,五岁
中图分类号:G623.1 文献标识码:A  认知心理学认为,最有利于激发学生兴趣的方法,是将学生置于一个旧知识和新知识之间,具有冲突的情境之中。创设问题情境是激发学生学习兴趣的一条有效途径。教师精心设计一定的客观条件,使学生面临某些迫切需要解决的问题,引导学生的概念冲突,从而使学生产生疑惑,积极思维,使学生的智力活动达到最佳状态。传统的教学模式存在着“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”“说教式作为此模式
摘 要:和谐校园是一种以“和衷共济、内和外顺,协调发展”为核心的素质教育模式,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。因此,一个和谐的学校必定需要一个优美的环境;一个和谐的学校要有美好的校园文化;一个和谐的学校里师生、同学之间一定是和睦的、互帮互助的;一个和谐的学校必须拥有一个良好的教学氛围。  关键词:快乐;和谐校园  中图分类号:G633.3 文献标识码:A  何为“快乐”? 在词典
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中图分类号:G623.71 文献标识码:A  动与静是对立的,也是相辅相成的。音乐教学本身是以动为主,可小学音乐包括聆听、表演、乐理知识、演奏与创编活动等诸多方面的内容。因此,音乐课堂结构既要动又要静。(这里的“动”与“静”,是指教学形态的表现而言的。所谓“动”,是指课堂教学活动的一种活跃状态。如学生积极参与、涌跃发言、热情舞蹈、愉快歌唱等,是“有声有色”的教学。所谓“静”,是课堂教学中的一种相对