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文章从企业、学校、“双导师”和学生等方面分析高职院校现代学徒制试点所遇到的问题,并提出解决对策:助力解决企业人才需求痛点,激发企业主体意识;深化校企融通,创新人才培养;打造一支结构合理、互聘共用、德技双馨的“双导师”教学团队;注重学生自主成长能力培养,树立自强不息、工匠立身的价值观。
高职院校现代学徒制试点实践中存在问题与对策研究
【摘 要】
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文章从企业、学校、“双导师”和学生等方面分析高职院校现代学徒制试点所遇到的问题,并提出解决对策:助力解决企业人才需求痛点,激发企业主体意识;深化校企融通,创新人才培
【机 构】
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广东松山职业技术学院机械工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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2017年度广东高校省级重大科研项目“职业教育和企业培训体系融通路径的探索与实践”(2017GWQNCX025)
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