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作者在“英特尔未来教育”教师培训工作中，对教育技术的理论和课堂教学相结合，建构主义的学习理论应用于教学过程及其教学特点深有体会并对此加以阐述。
“英特尔未来教育”教师培训刍议
【摘 要】
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作者在“英特尔未来教育”教师培训工作中，对教育技术的理论和课堂教学相结合，建构主义的学习理论应用于教学过程及其教学特点深有体会并对此加以阐述。
【机 构】
：
上海市长宁区教育学院
【出 处】
：
教育传播与技术
【发表日期】
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2005年3期
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