【摘 要】
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在初中教学阶段,数学是一门主要的基础学科。好的课堂导学方式是实现教学目标的必备条件。因此,教师应该打开教学思路,将“导学式”教学法应用于初中数学教学中,融合更多创新
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在初中教学阶段,数学是一门主要的基础学科。好的课堂导学方式是实现教学目标的必备条件。因此,教师应该打开教学思路,将“导学式”教学法应用于初中数学教学中,融合更多创新的教学手段,不断优化数学课堂导入形式,集中学生的课堂注意力,启动学生的学习动机,促使学生更加有效的发散思考思维和探索思维,拓展学生的数学思维空间,使学生能够对数学知识点产生深刻的学习和理解,完善学生的数学知识体系和综合素养构建。
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