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随着高考改革的深入,我国提出了"一核四层四翼"高考评价体制,这一评价体制包含了考察的目的、考查的内容以及考察的要求三个方面,其中"一核"主要回答了为什么要考的问题;"四翼"主要回答了要怎么考的问题.在这样一个科学的评价体系下,我们的语文高考越来越重视对高中学生的语言表达和写作能力的考查.文学类作品(现代文)的考察重点是引导考生针对不一样的表现形式,从语言、文章的构思以及形象等多个方面去欣赏作品,从而从不同角度获得审美体验.