【摘 要】
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在大学转型的当下,为何学生竞争有增无减且不见反抗?为何大学生热衷于投入非必需时间进入竞争而不允许自己退出?为何学生会因学业遇到困难而选择放弃生命?文章依据弗洛姆的精
【机 构】
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同济大学新生院 上海 200092
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在大学转型的当下,为何学生竞争有增无减且不见反抗?为何大学生热衷于投入非必需时间进入竞争而不允许自己退出?为何学生会因学业遇到困难而选择放弃生命?文章依据弗洛姆的精神分析理论和调查结果,反思了《逃避自由》的部分解释路径并提出新假说:这些现象都基于大学生对自由的无能.在中国大学生群体之中,因同一性在发展过程中被基于惩戒的话语权威夺取而造成的同一性早闭则是中国大学生难以获得积极自由能力的原因.
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