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英文电影是集声音、图像、情节等于一体,与传统语音授课相比本身就具有极强的趣味性。因此,在开展英文电影欣赏时,设计出适当的语音教学任务,突出学生的学习主体地位,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,最大限度地让学生参与语音教学的全过程,最终实现英文电影教学与英语语音教学的完美集合。