【摘 要】
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本文以“理实一体化”教学在汽修专业课教学中实施的探索为主题展开论述。首先,分析传统教学的弊端,介绍“理实一体化”教学的特点与优势。其次,结合实际的工作经验,阐述在汽
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本文以“理实一体化”教学在汽修专业课教学中实施的探索为主题展开论述。首先,分析传统教学的弊端,介绍“理实一体化”教学的特点与优势。其次,结合实际的工作经验,阐述在汽修专业教学中应用“理实一体化”教学的办法和途径。希望可以丰富学生的理论知识,提高分析问题、处理问题的实际能力,进而取得良好的教学效果。
This article starts with the exploration of “the unity of reality” teaching in the teaching of auto repair specialty. First of all, analyze the shortcomings of the traditional teaching, introduce the characteristics and advantages of “the integration of science and technology”. Secondly, combined with the actual work experience, elaborated in the teaching of auto repair teaching methods and ways of applying “integration”. Hope can enrich the students’ theoretical knowledge, improve the analysis of the problem, the practical ability to deal with the problem, and then get a good teaching effect.
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