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小学数学课程应当注重培养学生的创新能力和创新意识,而创新能力的培养主要在于平时的思维训练和知识的积累。归纳推理作为小学阶段最为重要的认知活动,应当被重视。教师应当正确引导学生学习归纳推理的知识,以便学生更好的学习数学知识。
小学数学课程中归纳推理的理论与实践研究
【摘 要】
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小学数学课程应当注重培养学生的创新能力和创新意识,而创新能力的培养主要在于平时的思维训练和知识的积累。归纳推理作为小学阶段最为重要的认知活动,应当被重视。教师应当
【机 构】
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广东省珠海市香洲区造贝小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年48期
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