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本文试图从心理语言学角度出发,将心理分析理论中的图示框架理论与叙事学结合起来,阐释"花园路叙事"的认知模式。
从“花园路句子”到“花园路叙事”
【摘 要】
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本文试图从心理语言学角度出发,将心理分析理论中的图示框架理论与叙事学结合起来,阐释"花园路叙事"的认知模式。
【机 构】
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广州体育学院外语部
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2007年07期
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