塔河油田腐蚀工况下碳钢的硫酸盐还原菌腐蚀行为实验

来源 :油气储运 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TeaTempTea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了研究塔河油田腐蚀工况条件下硫酸盐还原菌(SRB)对碳钢腐蚀行为的影响规律,采用高温高压反应釜模拟腐蚀工况进行实验,测试细菌数量,利用扫描电子显微镜、激光共聚焦显微镜对腐蚀形貌和点蚀深度进行分析,并采用失重法计算腐蚀速率.实验研究发现:①在高矿化度(Cl-质量浓度为11.87×104 mg/L)下,温度由40℃升至80℃,溶液中的细菌数量,由110个/mL减少至25个/mL;②当温度为40℃时,点蚀速率最大,为5.475 mm/a;③当温度为60℃时,随着矿化度升高,细菌活性降低,点蚀速率呈现先降低后升高趋势;④在高矿化度、60℃条件下,改变H2S分压,对溶液中的细菌数量无明显影响,但点蚀速率和均匀腐蚀速率下降.研究结果表明:SRB在塔河油田极端工况下可以存活,温度和矿化度升高可使SRB浓度降低,H2S分压对SRB浓度影响不大.温度是影响SRB腐蚀的重要因素,温度越高,SRB造成的点蚀越轻微;矿化度升高会影响细菌活性,削弱细菌造成的点蚀.
其他文献
技能是我国职业教育课程改革的一个核心概念。我国职教活动中的狭义技能观源自20世纪50-60年代的苏联心理学,将技能认定为通过学习而形成的合法则的活动方式,并将其与知识区
学校心理委员是在我国心理健康教育飞速发展的新形势下诞生的新生事物,并逐渐发展成为学校心理健康教育队伍的重要补充成分.戬浜学校作为上海市一所普通九年一贯制学校,在学
掌握生物概念往往是学生获得成功的第一步。要促进这种成功则应与能力培养结合起来,学生学习生物概念既可获得能力,又可进一步学习新概念及其他知识。那么,如何有效地实施生物概念教学呢?笔者认为在生物概念教学中应注重情景的创设并采取不同的教学方式进行教学。  一、概念教学时的情景引入  通过创设情景,简捷明快地导入教学内容,使生物概念、原理的学习水到渠成。  1.实验情景  例如光合作用这一概念,实际上包含
近些年来,随着素质教育的开展,对于学生身心健康发展的重要性逐渐凸显,在这样的大背景下,体育课程在高校中的地位逐渐凸显。在素质教育中体育课程中蕴含的体育精神是大学生思
团学工作是我国的学校工作的重要一环.高职、中职共存院校是我国教育领域的重要组成.因此,高职、中职共存院校理所应当积极做好团学工作.本文首先分析了当前我国中职、高职共
目的 基于疾病诊断相关分组评价山东省三级医院医疗服务绩效,探讨医疗机构服务绩效评价的客观方法.方法 通过收集山东省26 家三级医院2017年的241.25万条住院病案首页数据,采
社会需求的转变决定了对于当下的中职教育,不仅要以提高学生的专业水平为根本,更要以培养高技能型人才的理念为基础,全面提高学生的人文素养.而中职语文教学作为人文学科,不
教育需要坚守,需要良知,更需要遵循规律.在新一轮课堂教学改革、打造高效课堂的呼声中,我们不能“坐井观天”,也不能“拔苗助长”,更不能“丢三落四”,而要坚守教育的本真,要
地处沙漠边缘的新疆维吾尔自治区疏勒县十六村,曾因贫穷闻名.rn故事要从52年前的一天说起.那天,在村里自家院子的破篱笆边,饥饿的孩子们为争抢一小块干硬的馕饼哭闹不止,母亲
期刊
高校美术教育是培养优秀美术教师的重要手段,通过完善高校美术教学,加强对美术专业学生的教学能力培养可以为未来的美术事业培养更多的优秀人才.在高校美术教育的实际教学过