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本文针对广东工贸职业技术学院和惠州工程技术学校电子信息技术专业中高职衔接专业进行了探索和研究，对存在的问题进行了详细分析，并提出了相应措施和方法。
中高职衔接“三二分段”人才培养模式的探索
【摘 要】
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本文针对广东工贸职业技术学院和惠州工程技术学校电子信息技术专业中高职衔接专业进行了探索和研究，对存在的问题进行了详细分析，并提出了相应措施和方法。
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年36期
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