论文部分内容阅读
语言表达能力(尤其是口语交际能力)是人们从事工作、表达情感、交流思想、传授知识技能的重要工具和必要条件。为此,我们要重视和加强对学生口语表达的教学。综观各册口语交际训练课,大多与该单元阅读教材息息相关,可见文本语言是学生最重要的交际材料。笔者认为,在学生
立足阅读教学 历练口语交际
【摘 要】
：
语言表达能力(尤其是口语交际能力)是人们从事工作、表达情感、交流思想、传授知识技能的重要工具和必要条件。为此,我们要重视和加强对学生口语表达的教学。综观各册口语交
【机 构】
：
浙江省宁海县潘天寿小学315600
【出 处】
：
教学月刊(小学版)
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
摘 要：任务驱动教学法，可促进学生提高独立性，让学生主动地获得本质的、规律的、综合的内容，使学生可以处在一种不断接受教育和培养的状态中，推动学生的主动学习。 关键词：高中信息技术；任务驱动；任务设计 所谓“任务驱动”，就是老师通过布置任务，促使学生主动地参与到学习、自主探索的学习活动里。在这个过程中，学生会不断地获得成就感，极大地激发他们的求知欲望，逐步培养其自学能力。“任务驱动”教学
目的观察5-氨基水杨酸（5-aminosalicylicacid，5-ASA）对人结肠癌HT-29细胞增殖抑制作用及可能机制。方法采用MTT法测定5-ASA抗HT-29细胞增殖的量效和时效关系，采用TUNEL法和免疫细
目的通过对17例正常压力性脑积水的手术治疗，总结经验。方法对17例正常压力性脑积水患者均行脑室-腹腔分流术，根据不同压力选择不同的分流管。结果大多数患者均取得预期效果，亦
目的探讨预见性护理措施对降低大面积烧伤患者股静脉置管并发症的效果。方法24例大面积烧伤患者在应用股静脉置管治疗期间,实施预防导管脱出、感染、深静脉血栓、静脉炎、导
目的：观察舒芬太尼硬膜外病人自控镇痛（PCEA）对重度妊娠期高血压疾病（HDCP）剖宫产病人术后全身炎症反应综合征（SIRS）的影响。方法：确诊HDCP病人120例，均硬膜外神经阻滞麻醉下行横切口
目的探讨冠状动脉造影术在冠心病诊断中的价值及相关并发症。方法采用seld inger法穿刺右侧股动脉或右侧桡动脉,采用Judk ins法行多角度、多方位选择性冠状动脉造影。结果315
为了用好“教材”这个例子，挖掘教材所蕴藏的深厚文化底蕴，教师往往不满足于课文本身，而是充分利用现代网络资源，链接、搜集大量与教学内容有互补作用的教学资料，充实到教学过程中
目的：探讨畸变产物耳声发射（distortion product acoustic emission，DPOAE）用于新生儿听力筛查的最佳时机。方法：对我院产科病房3个月内出生的100例新生儿（200耳）进行DPOAE测试。测
“自主的课堂”是指在课堂教学中学生产生强烈的求知欲、具有天然的好奇心、浓厚的学习兴趣，并在学习过程中一直以积极的态度去进行。这样的教育是一种成功的教育，这样的课堂是一种高效的课堂。新体育课程标准指出，“在注意发挥教师主导作用的同时，要特别强调学生的主体地位的体现，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的学习能力和创新能力。”要想达成这一目标，就需要教师更新观念、转变思想，努力去营造一种和谐、
历来人们对杜甫的诗句'朱门酒肉臭',有较为统一的理解:封建权贵生活奢华,酒肉都变质腐臭,而百姓生活痛苦。但一段时间,有学者却持相反的意见,认为'朱门酒肉臭