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针对农村学校文化内涵的缺陷、家庭教育的缺失这两大问题,倡导“塑根教育”理念,突破农村小学教育的软肋,促进小学教育水平的整体提高。从“塑根教育”的内涵、目的、依据与方法等方面,提出对“塑根教育”的思考,从“塑魂”“塑行”入手,通过两大走向打造“塑根教育”品牌特色,实现农村学生知行的合一。
农村小学办学特色探索——以莆田市秀屿区笏石中心小学的“塑根教育”为例
【摘 要】
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针对农村学校文化内涵的缺陷、家庭教育的缺失这两大问题,倡导“塑根教育”理念,突破农村小学教育的软肋,促进小学教育水平的整体提高。从“塑根教育”的内涵、目的、依据与
【机 构】
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莆田市秀屿区笏石中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年3期
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