校本课程背景下设问教学模式的探索与实践

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校本课程的开发与实践是一场教学变革,其教学方式也一直处于摸索之中。设问教学模式正好顺应了校本课程改革的要求,在教学过程中通常不是先将结论直接告诉学生,而是让学生通过各式各样的设问亲自得出结论,使他们参与并体验知识的获取过程,构建起对科学的探索能力。
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