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大学的功能在于培养全面发展的人,在于提高学生的责任感、创新和实践能力,不应为实用和功利而弱化人文教育,即人文科学的学习和人文精神的培养。大学历史与传统证明,克服这种＂偏向＂,是对人的存在、＂诗意地栖居＂的坚守。
大学人文教育刍议
【摘 要】
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大学的功能在于培养全面发展的人,在于提高学生的责任感、创新和实践能力,不应为实用和功利而弱化人文教育,即人文科学的学习和人文精神的培养。大学历史与传统证明,克服这种
【机 构】
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福建江夏学院人文系
【出 处】
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福建江夏学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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