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一种抗裂混凝土外加剂及其制备方法
【发表日期】
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2023年01期
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目的：观察一种新型扩皮送鞘法在同步放化疗肿瘤病人行超声引导下改良赛丁格技术经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）置管中的应用效果。方法：将120例同步放化疗行PICC置管的肿瘤病人随机分为A、B、C 3组，各40例。A组采用扩皮刀纵向扩张穿刺点后推进微插管鞘的方法，B组采用扩张器与导管鞘组件扩张穿刺点后送鞘的钝性分离法，C组采用新型小切口联合盲穿针外鞘、扩张器组装钝性分离法。比较3组置管病人的一次
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目的 观察加味左金丸治疗肝胃郁热型功能性消化不良的临床疗效及对相关激素水平影响。方法 研究纳入南京市中西医结合医院脾胃病科门诊收治的120例肝胃郁热型功能性消化不良患者（2021年1月～2023年1月收治），将患者以随机数字表法分为对照组（n=60例）与治疗组（n=60例），给予对照组患者多潘立酮片治疗，给予治疗组患者多潘立酮片结合加味左金丸治疗，各组患者临床数据观察：临床治疗效果、治疗前后中医证
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目的 了解慈溪市瓜子中安赛蜜和糖精钠及其叠加使用情况。方法 选择慈溪市20个乡镇采集的88份带壳瓜子，对样品中安赛蜜和糖精钠进行检测，每份样品均碾碎混匀成均一粉状，以高效液相色谱法同时检测安赛蜜和糖精钠。结果 瓜壳质量大于对应瓜仁质量，甜味剂在瓜子不同部分的含量从大到小为瓜壳＞瓜壳瓜仁混合＞瓜仁。甜味剂检出率为安赛蜜（75.0%）＞糖精钠（68.2%）＞叠加使用甜味剂（63.6%）,甜味剂使用超标
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在“大思政课”视域下，探索劳动精神与高校双创教育相融合具有重要意义。该文首先从教育目标、教学形式和育人途径三个视角剖析了“大思政课”与双创教育的内在关联，阐述了二者之间相辅相成、密不可分的关系。在深入分析劳动精神融入高校双创教育现状的基础上，围绕认识劳动教育重要性、劳育体系建立和教育推广普适性三方面，指出劳动精神融入高校双创教育面临的问题。最后，以上海交通大学学生创新中心为例，探索劳动精神和高校双
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＜正＞慢性萎缩性胃炎（chronic atrophic gastritis,CAG）是目前公认的胃癌前疾病,临床以灶性胃黏膜固有腺体萎缩或消失伴或不伴有肠上皮化生和（或）异型增生为主要病理特征[1]。1992年,Correa[2]提出了被广泛接受的肠型胃癌发病的"Correa级联模式",并认为CAG是胃癌发病的重要环节;其并发肠上皮化生和重度异型增生胃癌的发生率分别为0.25%和6%[3],阻断或
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通过挖掘多源异构多尺度数据中的裂缝信息降低裂缝预测的不确定性，在单井裂缝识别裂缝指示参数法的基础上，改进3种人工智能方法，从小样本分类预测、多尺度非线性特征提取、预测模型方差减小提升裂缝识别精度。井间裂缝发育趋势预测方法是通过人工智能地震属性裂缝预测获取井间裂缝带细节，与地质力学数值模拟获得的断层相关裂缝信息互补，提高裂缝预测的可靠性。最后通过协同序贯模拟耦合单井与井间裂缝信息，生成裂缝网络建模所
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创新创业教育是我国高等教育的重要内容，旨在提升学生的实践能力从而使其更好地适应社会需求。立德树人是教育的根本任务，课程思政是教育的重要途径，专业课程是推动课程思政和双创教育深度融合的重要载体。从专业课程入手，以影视创作类课程为例，提出分析课程知识体系，深挖思政元素；重构课程设计，实现隐性融通；以项目为引领，夯实思政引领的双创教育，探讨课程思政与创新创业融合教学模式。
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