【摘 要】
：
中美两国义务教育阶段九年级 (初三 )数学课都有平均数的教学内容 .而两国教师对该课题的教学方法大不一样 ,这反映了两国教育思想的差异 ,值得我们思考 .一、课例 1 以课本
论文部分内容阅读
中美两国义务教育阶段九年级 (初三 )数学课都有平均数的教学内容 .而两国教师对该课题的教学方法大不一样 ,这反映了两国教育思想的差异 ,值得我们思考 .一、课例 1 以课本为主线的讲练结合法我国教师大都注意贯彻数学教学大纲的要求 ,课本是教师教学的主要依据 ,也是学生学
The mathematics classes in the 9th grade (3rd grade) of compulsory education between China and the U.S. have an average number of teaching content. The teachers of the two countries have different teaching methods on this topic. This reflects the difference in educational thinking between the two countries and deserves our consideration. 1. Lesson 1 The combination of lectures and instruction as the main line of instruction Most Chinese teachers pay attention to the requirements of the mathematics syllabus. Textbooks are the main basis for teachers’ teaching and they are also student science.
其他文献
化学概念是化学学科建立和发展的基础 ,它能深刻地反映化学过程的最本质的特征。化学概念的理解和掌握不仅是学生学好基础理论、定律、公式的前提和基础 ,也是发展学生智力 ,
2001年4月30日晚,在春风拂面、晚风习习、欢歌笑语荡漾的北京西单文化广场,北京市西城区“十颗明珠耀西城”文化广场活动在这里举行,二龙路街道的形象大使李双江的一曲“草
“群众文化”以它的广泛参与性、大众性 ,在建国以来群众文化生活中占有突出的位置 ,经历过这一历史过程的人 ,谁都不会忘记那浩然正气的群众大合唱 ,灵活风趣的故事会 ,以及
Q我老公没有勃起和早射的烦恼,相反,是迟迟无法达到高潮。有时候,我实在坚持不住了,用手帮他解决,他反而能够达到高潮。这到底是怎么一回事呢?我们知道,大多数男人都会为射精
一 一个世纪以前,当大清朝翰林院的青年翰林蔡元培,面对康梁变法失败的悲剧,毅然挂冠而去时,他绝不会想到百年后的北大校庆前夕,他和陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等一批思想
新中国成立以后,苏联“老大哥”的文化对中国的渗透和传播,几乎影响到整整一代人。在五、六十年代,流传最广的书是《卓雅和舒拉的故事》,《钢铁是怎样炼成的》等,高尔基、托
“把形体语言带进课堂”,我认为,这种提法是具有相当的科学性和实用性的。我观察过一个三岁的小孩,他看完一套原声外国动画牒片后,能够基本完整地叙述出故事的内容。这说明,
9月26日至10月10日,由山东省旅游局、济宁市人民政府、曲阜市人民政府共同举办的’97中国曲阜国际孔子文化节在山东省曲阜市隆重举行。’97中国曲阜国际孔子文化节恰逢’97
高中语文新教材三、四册选文的重点是文学作品 ,所选作品爱情题材占了相当大的比重。对此 ,见仁见智 ,各有其说。笔者以为 ,现今中学生谈恋爱的现象已绝非个别 ,且已出现普遍
目的:探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者与勃起功能障碍(ED)之间的相关性。方法:OSAHS患者60例,纳入观察组;门诊体检健康志愿者60例,纳入对照组,采用PSG睡眠监