【摘 要】
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旅游职业英语课程进行项目式教学改革是适应高职高专人才培养目标和职场发展的必要举措。微信、问卷星等APP为课堂的翻转提供了评测、监督、评价等功能,促进了项目式教学的顺
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旅游职业英语课程进行项目式教学改革是适应高职高专人才培养目标和职场发展的必要举措。微信、问卷星等APP为课堂的翻转提供了评测、监督、评价等功能,促进了项目式教学的顺利实施并提升了教学效果。以旅游职业英语课程为例,剖析了基于APP的翻转课堂和项目式教学有机融合的方式并且示范了具体流程。基于教学效果调查得出,翻转课堂在项目式教学应用中,重建了学习模式和学习目标,重构了学习流程及师生关系,有效促进了项目式教学法的实施。
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