安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康的前提。从3月23日发生在福建南平的血案，到4月30日发生山东潍坊的校园血案等，不到40天的时间内全国发生了5起校园血案，这就让全社会都在思考这样一个问题——我们到底能够做些什么来保护我们的孩子？4月29日，教育部发出紧急通知，要将维护校园安全作为“重大政治任务”、校园安全受到国家高度重视。
　　“生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校；一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师；一个不珍惜自己健康生命的孩子，绝对是一个不负责任的孩子。”我们学校根据各级会议精神，积极开展学校安全隐患排查的活动，制定《学校安全保卫工作紧急方案》，明确具体措施，共筑校园安全防线，确保全校师生的生命财产安全。具体的校园安全防线有以下几点。
　　一、建立和完善学校安全工作常规制度。我们学校对教育教学工作安全管理的各个环节提出具体要求，并对校园安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环节中存在的安全隐患。建立和完善《学校安全事故报告制度》、《安全事故应急处理预案》、《防震安全预案》、《寄宿生管理制度》、《门卫制度》、《值日制度》、《巡逻制度》等安全管理规章制度，使学校安全管理工作有章可依、有规可循。
　　二、层层夯实安全责任，落实做到层层有目标，人人有责任，事事有人管。明确任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职工都承担起校园安全管理教育的责任。学校勤杂人员也要夯实安全责任，确保校园用水、用电安全，尤其是加强校门卫工作，按照学校规定查验来访人员，严格实行登记手续，防止易燃易爆物品、有毒有害物品和刀具等危险品进入校园。全体教职工认真落实上级安全工作规定，进一步明确责任，忠于职守，履行职责，树立“在其位，谋其职”的良好风气，努力做好各项安全制度的落实。
　　三、加强学生安全教育。加强对学生的教育引导，提高学生自防、自卫、自救能力。要求各班将安全教育纳入教育教学体系，全面普及安全知识。通过主题班会、安全法制讲座、观看安全宣传片、安全教育课等多种形式，认真开展有效的安全教育，做到安全常识人人皆知。对学生进行生命教育，进一步加强对学生安全知识、安全防范的教育，提高学生的自我防范，自我保护的能力，避免事故的发生。
　　四、全面装备技防措施。设立校园安全举报电话和校园警务室，公开最近的派出所报警电话。保卫科要有固定报警电话，确保一旦发生事故，学校保卫人员能第一时间与校长取得联系，师生、路人能第一时间报警。学校在校园门口、教学区、宿舍区、活动区等重点位置装置监控摄像头，并在门卫处配备橡胶警棍、强光手心、钢管等相应的防范器材，防患于未然。
　　五、组建青年教师志愿者的巡逻队。学校由15名男教师组成的青年志愿者巡逻队，每逢课余时间青年教师志愿在校园内和校门口加强安全保卫巡逻。
　　六、特殊人物排查。任课教师发现学生有不良行为立即告诫，并与班主任沟通。要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良学生的思想状况，经常与班干、家长了解情况，化解学生间的口角。对精神异常、对有暴力倾向的人员进行摸底排查，掌握第一手材料。对有轻生、自暴自弃、报复社会等倾向的人群应当及早进行心理教育，帮助他们走出困境。同时，加强对孩子进行认知能力和碰到特别情况的自救能力的培养，让孩子们在遇到危险时能够及时解决问题。
　　我们热爱生活，我们在校园中充满活力，憧憬明天；我们珍惜生命，我们在生活中处处注意，避免伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们四周。让我们用心、用责任、用措施共同筑起校园安全防线，让我们的每一位学生都能在健康的环境下茁壮成长。
　　（责任编辑 黄 晓）