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发现法是在教师启发指导下学生独立思考、积极探索、创造性解决问题并获取知识及发展能力的教学方法 ,随着高校教学改革的不断深入,人们逐渐认识到发现法教学对人才培养所具有的重要意义和作用,本文以细胞生物学教学为例介绍了高校发现法教学的意义、发现法教学的实施过程及发现法教学应该注意的问题。
关于高校发现法教学的探索和体会
【摘 要】
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发现法是在教师启发指导下学生独立思考、积极探索、创造性解决问题并获取知识及发展能力的教学方法 ,随着高校教学改革的不断深入,人们逐渐认识到发现法教学对人才培养所具
【机 构】
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青岛农业大学生命科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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本文由青岛农业大学《细胞生物学》优秀课程建设项目（XYX2014037）资助.
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