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在智力的综合模型中，包括生物的、认知的与情感的三个方面。人们有效地控制情感生活的能力对人生事业的成功具有重要的影响。培养当代大学生拥有较高的情感智力水平是社会发展的客观需要。高校德育对学生情感智力的内涵及发展方向具有极强的制约性。将心理学理论与德育理论相结合，开展立体交叉式的教育活动，有助于大学生群体综合素质的提高。