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在已建立的1234生物实验技术创新体系的基础上，开设设计性实验，进行设计性实验教学改革的探索与实践。通过对设计性教学内容、教学方法的改革实践，探索创新型、开放式、设计性实验教学的新模式，将理论、实验教学与科学研究结合起来，培养学生的动手能力、分析和解决问题的能力，对学生的理论课程效果、考研和就业都有很大的促进。