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姜健:器具/道具/个人记忆及其符号战争的场所
【出 处】
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东方艺术
【发表日期】
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2008年15期
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摘 要：朗读和背诵在中外语言学习史上都备受推崇，朗读和背诵是我们学好英语的必经途径。笔者认为，不断创新英语学习中的朗读和背诵技法能帮助学生积累大量的单词以及规范的句子，是初中学生学习英语的重要路径。 关键词：英语学习；朗读技法；背诵技法 随着科技的进步和课程改革的深入进行，一些新的英语教学法被不断引进和运用，学生的学习方法和学习资源也丰富起来，很多学生都从中受益匪浅，而传统的朗读和背诵方法逐渐
以内蒙古某110 kV装配式变电站土建工程为例,从技术方案、施工进度、工程造价及环境保护等方面对比分析了其与常规建设方案的差异,认为装配式方案在外墙围护材料及防火涂料选
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摘 要 传统的《体育与健康》课程教学方式，仍然过多强调发挥老师的主导作用，而忽视学生，导致学生对《体育与健康》课程积极性不高，而出现身心疾病。随着“新课改”的全国性实施，素质教育的全面贯彻，各教育局和中小学体育教师积极响应，在继承原有《体育与健康》课程教学经验的基础上，大胆尝试，各种创新，逐渐形成了多元化的《体育与健康》课程教学模式。因地制宜地建构《体育与健康》课程教学模式既能促进学生身心健康，激
摘 要：在初中英语教学中，教师通过强化引导学习，结合学生的实际情况，重视学习方法的指导，创新系统化的达标检测，增强自我评价的针对性，布置不同层次的作业，不断完善引导策略和方式，可以优化学生的英语学习效果，提高学生的综合能力。 关键词：引导；初中英语；教学效果 新课程改革明确要求还原学生的主体性，转变传统的学习方式，让学生进行有意义的发现学习，注重学生自主学习能力的培养。为了积极响应新课程改革的
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摘 要：英语新课程标准提倡自主、合作、探究等教学模式。在小学英语教学中，教师积极尝试小组合作学习模式，有利于促进学生互相学习、共同进步，扩大学生语言操作的参与面；有利于提高学生学习的积极性与主动性，激发学生的学习热情和学习兴趣；有利于学生在学习知识的同时，增加友谊，培养小学生积极向上的人生观和价值观。 关键词：小学英语；小组合作；学习策略 小组合作学习是小学英语课堂中一种新颖的课堂教学模式，它