【摘 要】
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应《大学英语课程教学要求(试行)》的要求,众多高校已着手利用多媒体和网络技术,有效地对课堂和课本的内容做延伸和补充。信息化时代已经到来,这就要求英语教师在掌握扎实的
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应《大学英语课程教学要求(试行)》的要求,众多高校已着手利用多媒体和网络技术,有效地对课堂和课本的内容做延伸和补充。信息化时代已经到来,这就要求英语教师在掌握扎实的专业知识外,更要具有信息化教学能力。因此,培养高校英语教师信息化能力是大学英语教学有效进行的必然要素,包括要引导教师树立信息化意识,使教师灵活、恰当地将信息技术运用于教学中。然而,英语教师信息素养的提高,是运用信息资源于英语教学的前提和必要条件。为此,对高校英语教师的信息素质的现状展开调查,并针对调查中反映的问题,尝试性地提出具体的培养策略。
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