【摘 要】
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本文主要论述了高中数学教学中有指导的“再创造”教学模式的两种基本模式:问题解决教学模式、研究性学习模式,并简述了相关教学策略.
This article mainly discusses two b
【机 构】
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山西师范大学数学与计算机科学学院 2001级教育硕士山西 临汾 041004
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本文主要论述了高中数学教学中有指导的“再创造”教学模式的两种基本模式:问题解决教学模式、研究性学习模式,并简述了相关教学策略.
This article mainly discusses two basic modes of guiding “re-creation” teaching mode in high school mathematics teaching: problem solving teaching mode, research learning mode, and a brief description of relevant teaching strategies.
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