新课改下生物课教学模式设计的初探

来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcl929156
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师的教学有模式是客观存在的,无论名教师还是一般教师,其教学总是在一定的模式下运行的。作为新课程实施下的教师要建构自己的教学理念,教师要与新课程和学生共同成长,你的教学理念从何体现?你的教学思想通过什么表现出来?较好的载体就是教师自已的教学模式。
其他文献
现代科学技术的发展向教育提出新的要求,仅靠传统的教学方法已无法适应现代化建设对于人才质量的需求。差生知识基础差,大多数自卑感重,更需要教师探讨教学方法讲究教学艺术,促使
<正> 开场白苏格拉底曾把人的灵魂分成欲望、理性和精神三部分。地缘政治学家们说,国家之间之所以会开战,并不一定总是出于对实利的算计(欲望、理性),却常常只是那“精神”作
学会学习在教育心理学上主要是一种人的认知策略,它应该渗透到学生的具体学科的学习中,学生在各具体学科学习中逐步形成各自的认知策略,那么,教师在教学中有意识的注重学生的学习
研究性学习是培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力,是在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式。
自有了信息安会意识,中国人最大的愿望莫过于在使用的PC和服务器上安装自己的操作系统(OS)和中央处理器(CPU)了。这是一直悬在我们头颈上的两柄达摩克利斯剑,我们一直在为去
糖尿病、高血压、高血脂和肥胖,被当代医学称作&#39;四大杀手&#39;。&#39;四大杀手&#39;对人体&#39;宣战&#39;的方式不同,但有一个共同的&#39;武器&#39;,就是&#39;胰岛素抵抗