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学校信息化建设是一项系统而复杂的工程，影响因素很多，但学校管理者特别是校长的信息化领导力是关键。本文从校长信息意识与态度、信息化知识与技能、信息化管理水平、学校的信息化投入、信息化制度、信息化文化等六个维度入手，分析农村中小学校长信息化领导力现状，并根据其存在的问题，提出进一步提升农村校长信息化领导力的建议。