【摘 要】
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<正> 一、概述容积式气动马达膨胀终了容积与进气终了容积之比称气动马达的膨胀比。在已有的气动马达设计计算的文献中,气动马达的膨胀比一般是根据压缩空气的进气温度和排气
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<正> 一、概述容积式气动马达膨胀终了容积与进气终了容积之比称气动马达的膨胀比。在已有的气动马达设计计算的文献中,气动马达的膨胀比一般是根据压缩空气的进气温度和排气温度来确定。文献提出了用上述方法确定气动马达膨胀比的不合理性,同时,给出了各类气动马达膨胀比选择的参考范围。由于该文缺乏理论根据,因此没有得到同行的重视。在近几年发表的有关气动马达设计计算的文献中,气动马达膨胀比的大小很不一致,即使对于同一类气动马达而言,数值相差很大。由于气动马达膨胀比的大小直接决定着气动马达一些参数之间的关系,影响气动马达的性能特性,因此有必要对气动马达膨胀比作一些研究。本文试从叶片式气动马
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重视数学文化在数学课堂教学中的渗透和应用,既可以充分激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性、好奇心和热情,又有利于培养学生的数学思维,提高学生的学习能力。
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1952年11月，毛泽东沿黄河巡视，来到河南安阳古城殷墟时说：“这里，是中国最早的一个古都。殷纣王很有本事，是个能文能武的人。他经营东南，把东夷和中原统一巩固了起来，在历史上，对发展