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学校充分利用导师制培训、科培研活动月、主题教研展评、名师指导课堂等平台，开展资源共享、互助发展、竞赛提升、课题研究等活动，激励教师在有指导的培训和自我培训中发展自我，提升专业素质。
成长三部曲
【摘 要】
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学校充分利用导师制培训、科培研活动月、主题教研展评、名师指导课堂等平台，开展资源共享、互助发展、竞赛提升、课题研究等活动，激励教师在有指导的培训和自我培训中发展自我
【机 构】
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《今日教育》杂志社
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2009年7期
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