【摘 要】
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目前部分本科高校正在向应用型转型,学生对教学质量满意度是评价转型是否成功的重要指标之一。基于对广东技术师范学院学生满意度的调查结果发现,应用型本科高校应当以精品课
【基金项目】
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广东省教育厅2014年高等教育教研项目“应用型、复合型、外向型及创新型国际化会计人才培养模式探索与实践”(主持人:李旭旦;项目编号:GDJG20141189)
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目前部分本科高校正在向应用型转型,学生对教学质量满意度是评价转型是否成功的重要指标之一。基于对广东技术师范学院学生满意度的调查结果发现,应用型本科高校应当以精品课程、M O O C、微课为突破口,全面推进课程体系和教学模式的改革与发展;同时建立长期有效的学业指导机制,加强双师双能型教师队伍建设,并不断提高教学管理信息化水平。
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