【摘 要】
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小学生的思维能力正处于萌芽阶段,在教师的指引下,小学生会在大脑里潜意识地形成带有自己个性的思维.小学语文作文教学是培养思维能力的重要途径.在作文教学中,通过对人、物
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小学生的思维能力正处于萌芽阶段,在教师的指引下,小学生会在大脑里潜意识地形成带有自己个性的思维.小学语文作文教学是培养思维能力的重要途径.在作文教学中,通过对人、物、景的观察揣摩以及对文字的推敲,能够在一定程度上激发学生的创造思维.教师在课堂教学中通过一定的外物手段,为学生的思维创造提供了丰富多彩的环境.作文教学激发思维能力的创造,思维能力的培养提高了学生的作文水平.
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